Organiser une séance d’ateliers

• Les Objets invisibles

  Dans cet atelier, les Atomes Crochus offriront à votre curiosité expérimentale toute une série d’objets invisibles dont le défi sera... de parvenir à les voir !
  Pour ce faire, il faudra commencer par étudier ce qui fait qu’un objet est visible ou non. Il faudra d’ailleurs probablement également essayer de comprendre certaines propriétés de la lumière, de l’œil et de la matière.
  Voir à l’intérieur d’un œuf, voir le fond de son propre œil, démasquer les illusions d’optique... Nous ne vous en disons pas plus (...)

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  Mots-Clés : Association | Physique | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences |

• Les rendez-vous du ciel

  Durée : 1h
  Objectifs pédagogiques : Appréhender le rôle de la Terre, de la Lune et du Soleil dans les phénomènes du cycle jour/nuit, des phases de la Lune et des éclipses Évoquer la définition astronomique du cycle des saisons
  Notions abordées : L’alternance jour/nuit Les phases de la Lune Les éclipses Le cycle des saisons
  Activités :
  Les participants sont répartis en petits groupes disposant chacun d’un Soleil (lampe), d’une Terre et d’une Lune (maquettes). La première activité consiste à observer (...)

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  Mots-Clés : Espace | Musée | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences |

• Les Scienti-bricolos

  Dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires, l’Arbre des Connaissances coordonne des ateliers mêlant Arts et Sciences à l’école.

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  Mots-Clés : Association | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences | Général |

• Lumière

  Le module lumière est un ensemble d’animations ludiques destinées au public collégien.

  Grâce à des protocoles expérimentaux, les jeunes découvrent la nature et les propriétés de la lumière. De la physique à la neuroscience en passant par la physiologie, les expériences proposées abordent des notions du programme scolaire.

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  Mots-Clés : Physique | Ateliers | Jeune public | Malles itinérantes | Projets | Scolaire |

• Lumière - Matière

  L’équipe de Sciences - ACO propose un atelier (10 séances 1h00 ou 1h30 pour maxi 10 personnes) pour aborder par les objets du quotidien les thématiques de la lumière et de la matière.
  A chaque séance, les participants réalisent un objet ou décortiquent des objets existants, explorent l’histoire des idées et des techniques, expérimentent les phénomènes physiques qui jalonnent notre quotidien. Une autre façon d’aborder le programme de collège en technologie et en physique.
  Conditions d’entrée : A évaluer (...)

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  Mots-Clés : Physique | Musée | Ateliers | Tout public | Passeur de sciences |

• Macadam Safari

  Durée : 1h
  Objectifs pédagogiques : Découvrir la variété du monde vivant présent en ville Observer différents êtres vivants : animaux, végétaux, champignons Changer de regard sur certaines espèces considérées comme néfastes à la vie en ville
  Notions abordées : Différentes espèces présentes en villes Les différences entre animaux, plantes et champignons Les différentes relations entre les espèces : prédation, compétition, coopération et parasitisme
  Activités : L’atelier s’articule autour d’un conte créé (...)

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  Mots-Clés : Musée | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences |

• Mix énergétique

  La concertation citoyenne sur la transition énergétique, les débats territorialisés… sont autant d’enjeux qui nécessitent de bien comprendre la transition énergétique.

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  Mots-Clés : Physique | Ateliers | Jeune public | Malles itinérantes | Projets | Energie |

• Planétarium

  A l’intérieur d’un dôme, les petits et les grands s’envolent vers les étoiles et découvrent la carte du ciel, les mouvements apparents des astres, les constellations, les phénomènes astronomiques…, grâce à une projection de la voûte céleste.

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  Mots-Clés : Physique | Ateliers | Jeune public | Malles itinérantes | Projets | Ciel et espace |

• Quel air est-il ?

  Durée : 1h
  Objectifs pédagogiques : Découvrir les principales propriétés physique de l’air Étudier la notion de pression de l’air Explorer les phénomènes de pollution en rapport avec le climat
  Notions abordées : L’existence de l’air La composition de l’air La pression de l’air et la pression atmosphérique L’élasticité et la compression de l’air A partir du cycle 3 : la composition et la structure chimique des gazs
  Activités : Après une discussion sur l’air (sa nature, sa forme, son poids, sa présence sur (...)

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  Mots-Clés : Physique | Musée | Ateliers | Jeune public | Passeur de sciences |

• Raconte-moi tes technologies

  "Raconte-moi tes technologies" est un projet intergénérationnel d’échanges de savoirs et de connaissances autour d’objets techniques du quotidien, anciens et récents.

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  Mots-Clés : Association | Numérique | Ateliers | Jeune public | Seniors | Passeur de sciences | Projets |

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