Quel air est-il ?

Durée : 1h

Objectifs pédagogiques :
 Découvrir les principales propriétés physique de l’air
 Étudier la notion de pression de l’air
 Explorer les phénomènes de pollution en rapport avec le climat

Notions abordées :
 L’existence de l’air
 La composition de l’air
 La pression de l’air et la pression atmosphérique
 L’élasticité et la compression de l’air
 A partir du cycle 3 : la composition et la structure chimique des gazs

Activités :
Après une discussion sur l’air (sa nature, sa forme, son poids, sa présence sur Terre et les frottements de l’air), les enfants réalisent plusieurs expériences pour monter l’existence de l’air et la notion de pression des gazs. Grâce à certaines de ces manipulations, les enfants mettent en évidence les phénomène de surpression et de dépression.
Une présentation de l’expéreince des hémisphères de Magdebourg permet d’aller plus loin dans la compréhension de la différence de pression.
L’animateur conclut l’atelier par une discussion sur les phénomènes de pollution atmosphérique en lien avec le climat.

Le discours des médiateurs et les expériences sont adaptés à l’âge et au niveau des participants. Le contenu peut-être modifié sur demande explicite des accompagnateurs quelques jours avant l’atelier.